La del Model ISSOK a Guatemala és una carrera de fons. El 2018, engega la implementació d’aquest programa a través de l’organització Fe y Alegría. Les escoles de Totonicapán, Chiquimula i Zona Centro comencen en l’escenari 1 a les classes d’educació física. El 2019, la implementació s’amplia cap a l’escenari 2 -amb classes d’EF i tutoria- tot i que la pandèmia obliga el professorat a aturar les classes.
Després de la pandèmia, es realitza un total de 19 formacions als professors i professores d’educació física i a la direcció dels centres docents. Arriba el 2021 i la formació són de caràcter híbrid. Es combinen sessions virtuals impartides des de Barcelona amb la formació que directors i docents transmeten al seu propi equip. D’aquesta manera, el Model ISSOK impacta a formadors a través d’altres formadors.
Finalment, comença el 2022 amb una gran notícia. Les escoles de Guatemala arriben a l’escenari 3. El Model ISSOK no només s’implementa a les classes d’educació física. També a les tutories i a cadascuna de les assignatures que s’imparteixen a l’escola. L’estructura de sessió s’aplica diàriament. D’aquesta manera, es porta a cap una presa de consciència a l’inici de la jornada i es tanca amb una reflexió final. Una oportunitat per amplificar i aprofundir des de l’etapa escolar en l’adquisició d’habilitats i recursos útils per a la vida. Þ
